¿Qué dice el Ministerio de Educación sobre el bilingüismo?
La educación bilingüe en Colombia es de gran importancia para el gobierno actual, por ende el Ministerio de Educación (MEN) ha desarrollado unos Lineamientos curriculares para el área de idiomas extranjeros en la educación básica y media; así pues, resulta fundamental tener en cuenta cuáles son las características que enmarcan la realidad de la sociedad para que de esta manera se pueda responder a estas a través de la educación como reflejo sociocultural e instrumento de ajuste a sus necesidades. Así, “corresponde esto a una visión prospectiva del siglo XXI en el que un alto porcentaje de los colombianos deberá tener acceso al conocimiento de las lenguas extranjeras como condición para mejorar el proceso de construcción de una sociedad más cohesionada, que presente las distintas identidades culturales con mayor equidad con un modelo de desarrollo sostenible personalizado.”(Ministerio de Educación Nacional, s.f., p. 4).
Teniendo en cuenta lo anterior, el Ministerio de Educación ha establecido dentro de su política mejorar la calidad de la enseñanza del inglés, permitiendo mejores niveles de desempeño en este idioma. Así pues, se pretende que los estudiantes al egresar del sistema escolar, logren un nivel de competencia en inglés BI (Pre intermedio) para permitirle al sujeto ser parte de procesos globales, y de esta forma permitir que el país también participe en estos. Por esto, la enseñanza del inglés tiene repercusiones en el desarrollo y participación social del individuo en el futuro. Así lo menciona los Estándares básicos de competencia en lengua extranjera (2006) cuando afirma que se deben lograr ciudadanos y ciudadanas capaces de comunicarse en inglés, de tal forma que puedan insertar al país en los procesos de comunicación universal, en la economía global y en la apertura cultural, con estándares internacionales.
A continuación podrás acceder al link de la página web de Colombia Aprende, en el cual encontrarás la propuesta de un currículo sugerido por parte del MEN, para el idioma inglés que está dispuesto desde el grado transición al grado quinto.
Además, podrás ver las cartillas dirigidas para el manejo del mismo y las mallas de aprendizaje hacia las Instituciones Educativas y Secretarías de Educación y los docentes.
